（平成１７年度）
 誠 実 明 朗
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 研究主題 「基礎基本の定着を図り，個に応じた授業展開のあり方」 |
 学習指導（各教科・選択） ･･･ 自ら学び考える力の育成 ・基礎基本の充実 ・選択教科の充実 ・単元構想による授業実践 ・評価規準の設定 ・きめ細かな指導，少人数による指導の充実 生徒指導 ･･･ いるべき時，いるべきところに教師がいる ・生徒一人ひとりに目を向け共通理解を図りながら推進する生徒指導 ・自己指導力の育成（自立性 自己抑制力 判断力） ・望ましい人間関係の育成（思いやりの心） ・いじめ，不登校の未然防止と早期発見（足を運ぶ生徒指導）カウンセリングマインド 進路指導 ･･･ 夢の実現に向けて ・夢や希望をもって自己実現を図っていく生徒の育成 ・体験的な学習を重視し，望ましい生き方を育む指導の工夫 道徳教育 ･･･ 豊かな人間性の育成 ・道徳の時間数の確保 ・道徳資料の発掘と有効利用 ・自己受容，他者共感する心の育成 ・体験的な学習や交流学習の推進 ・家庭，地域，社会と連携した道徳性の高揚 特別活動 ･･･ 自主的活動の推進，多様な動きのある生徒会活動 ・活気ある学級活動 ・委員会活動の活性化 ・学校行事への主体的参加 ・生き方を育む進路指導の充実 健康・安全教育 ･･･ 生命の尊重 安全意識の高揚 自らの健康づくり ・心身の健康管理能力の育成，交通安全教育の徹底 ・保健・給食指導の充実 人権教育 ･･･ 人権意識の高揚 ・人権感覚の育成 ・人権教育の日常化 ・保護者への啓発活動 総合的な学習の時間 ･･･ 自ら課題を見つけ，調べ，発展させる力の育成 ・多様な体験，課題追究の場の設定 ・自己実現，自己表現の重視 ・学び方を学ぶ学習の確立 ・学ぶ楽しさ，学ぶ喜びの保証 教職員研修 ･･･ 教員の資質向上 ・新学習指導要領の研究と深化・充実 ・校内，校外研修の充実を図り，全教職員が共に高めあう研修の推進 |
 〜特色ある竜王中づくりの推進〜・山陽小野田市学校教育の基本方針をふまえた生きる力を育む教育・心を育てる教育の推進 ・特色のある教育課程の編成・実施・評価 ・生徒の個性，能力を伸長する教育の充実 ・基礎的基本的な学習内容の確実な定着と，社会の変化に対応した生きてはたらく学力の保証 ・学校，家庭及び地域社会との連携，交流を深める開かれた学校づくりの推進 ・全教職員が積極的に経営に参画，信頼と共通理解による教育目標の具現化 ・学校危機に対応できる体制の整備 |
 ・生徒一人ひとりをのばす学校（個性を生かし伸ばす教育の推進） ・みんなが協力して実践する学校（たくましく生き抜く気力や体力を培う教育の推進） ・環境が整備された美しい学校（豊かな心を育む教育の推進） |
 一人一人の持っているよさや可能性を見つめ，主体性と創造性を培い，心豊かで活力に満ちた実践力のある生徒を育成する。 ［具体目標］（目指す生徒像） ・思いやりを持ち，気持ちのよいあいさつを交わす生徒 ・目標を持ち，その実現のために最後までがんばる生徒 ・正しい判断力を持ち，規律ある生活をする生徒 |
 「ひまわりの笑顔」 ・花言葉は「希望」，生徒一人ひとりの笑顔で大きな花を咲かせてほしい。 「太陽の心」生涯学習の基礎を培う学校教育の創造 ・太陽のように大きく広い心，温かい心を持ってほしい。 |